Естественнонаучная направленность

Дополнительное естественнонаучное образование детей это:

• формирование научной картины мира и удовлетворение познавательных интересов учащихся в области естественных наук;
• развитие у них исследовательской активности, нацеленной на изучение объектов живой и неживой природы, взаимосвязей между ними;
• экологическое воспитание подрастающего поколения;
• приобретение практических умений, навыков в области охраны природы и рационального природопользования.

Современный формат дополнительного естественнонаучного образования детей объединяет в себе содержание двух ранее самостоятельных направленностей: эколого-биологической и естественнонаучной и включает три тематических цикла:

• Эколого-биологический;
• Физико-географический;
• Физико-химический.